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O princípio didático do caráter científico exige que os modelos computacionais no PPS de W fossem na construção segundo as últimas tecnologias, todos os fenômenos e os processos descritos, confiando nas realizações últimas do conhecimento científico. As condições e os parâmetros dos processos modelados têm de ser exatos, repetidamente verificados. Os caminhos da assimilação de um material de treino fornecido pelo programa têm de formar habilidades da pesquisa científica em alunos.

Assim, o treinamento computadorizado submete-se ao mesmo sistema dos princípios didáticos, como bezmashinny. A tarefa dos desenvolvedores de PPS W compõe-se nisto, considerando a especificação do treinamento computadorizado, para realizar estes princípios no produto de software de COMPUTADOR, definir como tanto quanto possível aproximá-lo à natureza da atividade cognitiva de alunos.

Com desenvolvimento do equipamento informático, expansão da esfera do seu uso no treinamento o sistema da influência pedagógica mediada desenvolve-se. Neste sistema o novo bloco - os seminários que substituem o professor em um número de etapas do processo educativo aloca-se.

atividade humana. Além disso, une-se com problemas internos do desenvolvimento dos objetivos, conteúdos, métodos, formas e seminários, uma tendência do desenvolvimento destas categorias no tipo concreto da instituição de educação.